Un ensayo que examina críticamente cómo los discursos sobre el «exceso» dirigidos hacia los activismos feministas y antirracistas contemporáneos jugaron un papel central en el crecimiento de las nuevas derechas
El libro de Danila Suárez Tomé fue seleccionada entre las 69 obras que integran la colección destinada a escuelas secundarias e Institutos Superiores de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires.
La aventuras del profesor hijo de yuta en un país encendido, en el que la carpa es rosa y como la casa o la escuela a tomar.
«¿Existirá un vínculo directo entre el modo en que se critica y se juzga el rol docente con el hecho de que es un trabajo ejercido en su mayoría por mujeres?», se preguntan María José Di Pascuale y Luciana Cruz en esta columna de opinión.
Cuentos que entrelazan historias de una pequeña ciudad o pueblo que podría ser todos. Personajes de la cultura popular a través una voz narradora simple. Entre melancólico y moderno, relatos urbanos que se mezclan con juegos de niño en un campito. Una voz narradora actual, simple pero profunda. Música, misterio y fútbol. Recomendable para un primer acercamiento al mundo literario.
Roland Barthes afirmó que “Dis-cursus es, originalmente, la acción de correr aquí y allá, son idas y venidas, ‘andanzas’, ‘intrigas’ ”. La escuela es, sin dudas, un lugar de andanzas, de correrías, de intrigas y de formación de diversos recorridos.
Fragmento de “Una mochila muy pesada”, de Natalia Mignacco (Rama Negra, 2020).
El abecedario de anécdotas que propone Natalia en este libro busca abrir y mirar un poco dentro de algunas de esas mochilas. Mochilas que cargan los niños y niñas que transitan las escuelas y en donde los/nos encontramos. Es un recorrido hecho con mucho cuidado y respeto que constituye una lección de vida válida para cualquier ser humano. Y para quienes transitamos los espacios desde el rol docente, seguro cale aún más hondo, si eso fuera posible.
«Filosofar en tiempos de Pandemia» es una actividad impulsada desde la materia Filosofía correspondiente al 6to. año de las escuelas EEST N°1, EES N°1, EES N°2 y EES N°5 pertenecientes …
El primer libro de Diego Singer reúne discursos escolares, cartas y otras formas de la escritura que pretenden recobrar una dimensión material de la palabra y constituyen un territorio afectivo. Se trata de intervenciones que ponen en cuestión lo que se supone debemos decir y callar, e invitan a revisar conceptos centrales de nuestra cultura.
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